Терминология

Стипендия (scholarship, fellowship)

Это денежные средства, выделяемые университетом или колледжем и предоставляемые студенту. Стипендия, в зависимости от ее размера может покрывать как расходы на литературу или проживание, так и всю стоимость обучения, включая проживание. Размер стипендии определяется университетом. Стипендии выдаются на конкурсной основе после получения студентом уведомления о поступлении в университет. Каждый университет предъявляет к студентам строгие требования для получения стипендии. Очень важным для получения стипендии является своевременная подача документов и их правильное заполнение. Кроме того, от иностранных студентов, в том числе и из России, требуется подтверждение знания иностранного языка. В качестве подтверждения принимаются сертификаты (английский язык) TOEFL, IELTS, CPE, CAE и другие или (немецкий язык) TestDaF, DSH, KDS, GDS, ZOP.

К началу

Грант (grant)

Это денежные средства, выделяемые университетом или фондом и предоставляемые студенту или исследователю. Большинство грантов покрывают все расходы грантополучателя, связанные с обучением или исследованием в университете. Гранты, как и стипендии, выдаются на конкурсной основе, а к конкурсантам предъявляются жесткие требования. Очень важным для получения гранта является своевременная подача документов и их правильное заполнение. Кроме того, от иностранных студентов, в том числе и из России, требуется подтверждение знания иностранного языка. В качестве подтверждения принимаются сертификаты (английский язык) TOEFL, IELTS, CPE, CAE и другие или (немецкий язык) TestDaF, DSH, KDS, GDS, ZOP.

К началу

Фонд (Foundation, Fund)

Одной из особенностей, происходящих в настоящее время изменений в сфере научно-исследовательской деятельности и образования, является альтернативность их финансирования. В настоящий момент, как образовательные учреждения, так и ученые, кроме традиционного, бюджетного финансирования, имеют возможность получать дополнительные средства, становясь обладателями различных грантов зарубежных и отечественных благотворительных организаций и фондов.

В последнее время средства, поступающие от благотворительных организаций, с каждым годом увеличиваются и суммы достигают впечатляющих размеров. В связи с этим, весьма актуальной становится деятельность вузов, ученых, преподавателей, студентов и аспирантов в сфере так называемого фандрайзинга, то есть поиска дополнительных средств финансирования их научной деятельности, выделяемых на безвозмездной основе – грантов.

Прежде, чем обращаться в фонд за поддержкой проекта, следует иметь информацию об основных особенностях фондов с учетом области их приоритетов и ясно представлять, на какую форму поддержки может рассчитывать научная группа или отдельные ученые, занимающиеся поиском фадрайзеров или доноров.

В роли доноров могут выступать государственные учреждения разных стран, международные организации, частные благотворительные фонды, коммерческие структуры, религиозные, научные и другие общественные некоммерческие организации, а также частные лица. Все благотворительные фонды независимо от научного направления, которое они поддерживают, имеют следующую типологию

Государственные доноры – это учреждения, получающие средства из бюджета своего государства. Это самые требовательные доноры. Их программы поддержки всегда направлены на узко определенный круг потенциальных получателей, а требования к оформлению заявок и отчетности наиболее строги. Очень часто такие доноры ориентированы исключительно на граждан своего государства и не финансируют работу иностранцев. Однако в некоторых случаях они предоставляют гранты иностранным заявителям, обычно не напрямую, а через организацию-посредника.

Доноры-посредники – общественные организации, получающие средства от государственных доноров и распределяющие их по организациям-заявителям.

Частные доноры – это фонды, частные некоммерческие организации, получающие средства от частных граждан (пожертвования), либо корпорации (коммерческие фирмы), а также частные лица. Написание заявок частным донорам иногда требует меньше усилий, так как требования к оформлению заявки менее жесткие, а отчетность сильно упрощена по сравнению с государственными донорами. Однако и некоторые частные фонды могут быть весьма требовательны.

Существует несколько типов частных благотворительных фондов, но, как правило, Вам придется иметь дело с независимыми фондами, организуемыми частным лицом, семьей или несколькими лицами. Независимые фонды имеют четко определенный список приоритетных направлении и набор стандартных критериев отбора заявок, в то время как ассоциированные фонды финансируются из средств компании (коммерческой организации), с которой они ассоциированы. Шансов получить грант больше от независимых фондов, так как они осуществляют поддержку проектов не только в области, совпадающей со сферой интересов корпорации (как это делают ассоциированные фонды).

Различают фонды и частные организации-посредники. Первые имеют средства и выдают их в виде грантов. Вторые не имеют собственных средств, а лишь оказывают содействие в распределении чужих денег (информируют общественность, помогают в оформлении заявок, оценивают и отбирают заявки, контролируют расход средств и предоставляют донору отчет). [Материалы сайта "Источники финансирования" – http://cci.glasnet.ru/funds/].

К началу

Стажировка (internship)

Под стажировкой понимается профессиональная подготовка на предприятии. Предприятия, в том числе и зарубежные, приглашают на стажировку студентов или молодых специалистов. Стажировки оплачиваются либо самим студентом, либо приглашающим предприятием. Во время прохождения стажировки студент может получать заработную плату, однако это всегда остается на усмотрение работодателя.

К началу

GDS — Grosses Deutsches Sprachdiplom

Большой диплом немецкого языка для иностранцев присваивается Гете-Институтом Inter Nationes по поручению Университета Людвига Максимиллиана г. Мюнхен.

Экзаменационные задания совместно разрабатываются Гете-Институтом в Мюнхене и Университетом Людвига Максимиллиана. Обработка и оценка результатов осуществляется совместно обоими институтами в централизованном порядке.

Содержательный уровень экзаменационных тем ориентирован на знания претендентов с общим уровнем образования, читающих прессу. Ситуации и темы в структуре экзамена могут относиться как к употреблению немецкого в немецкоговорящей стране, так и немецкого как международного языка. Для понимания экзаменационных текстов не требуются ни специальные, ни исторические познания. Однако предполагается знакомство с реалиями европейской жизни.

GDS могут сдавать все заинтересованные лица, владеющие разговорным немецким как иностранным на очень продвинутом уровне. К экзамену допускаются лица не моложе 18 лет. Не допускаются к экзамену лица, владеющие немецким как родным языком.

Экзамен состоит из письменной и устной частей.

GDS представляет собой наивысшую ступень в иерархии языковых экзаменов, которые предлагает Немецкий культурный центр им. Гете, и выдвигает наибольшие требования к языковым знаниям участниц и участников. Экзамен требует владения немецким практически на уровне носителя языка, во всех сферах частной, профессиональной и общественной жизни.

К началу

Экзамен TOEFL

TOEFL (Test of English as a Foreign Language) — это международный экзамен по английскому языку как иностранному, оценивающий основные навыки владения английским языком. TOEFL является одним из наиболее известных стандартизированных тестов, разработанных американской службой тестирования в области образования ETS (Educational Testing Service), при Принстонском университете, в штате Нью-Джерси, США.

Основная цель TOEFL — оценить уровень подготовки тех, для кого английский язык не является родным. Наличие сертификата TOEFL является необходимым условием при поступлении более чем в 2400 колледжей и университетов США, Канады и других стран. Результаты именно этого теста требуются при поступлении во все университеты США для студентов или аспирантов, ранее обучавшихся на другом языке. Некоторые научные и профессиональные сертификационные программы также требуют от претендентов сдачи TOEFL. Кроме того, TOEFL используется для оценки уровня владения английским языком правительственными структурами, международными организациями, предоставляющими образовательные гранты, а также различными лицензирующими и сертификационными организациями по всему миру.

После выполнения всех обязательных разделов теста TOEFL, экзаменуемый получает баллы по каждому из них, а затем суммарный балл. Каждый правильный ответ одинаково увеличивает количество баллов по разделу, и общий балл. Неправильные ответы никак не учитываются. Общее количество правильных ответов — это то, что ETS называет предварительным баллом. Предварительные баллы по каждому разделу затем конвертируются в результирующие баллы, которые можно увидеть в своем экзаменационном листе. Количество баллов по каждому разделу варьируется от 31 до 68. Общий балл складывается из результирующих баллов по каждому разделу, умноженных на 10/3.

Официальные результаты за экзамен получают примерно через три недели. Результаты TOEFL считаются действительными в течение двух лет. Более того, многие американские университеты рассматривают только "свежие", сданные не раньше, чем за год до поступления, результаты.

Для поступления в престижный американский университет необходимо набрать не менее 250 баллов (в компьютерном варианте) или 600 ("paper-based"). В университетах, занимающих не самые высокие строчки в рейтинге, сойдет и более скромный результат. Официальный сайт TOEFL: www.toefl.org

В Томске TOEFL можно сдать в ТГУ. Экзамен проводится примерно 1 раз в месяц. Стоимость экзамена составляет 155 $.

На сегодняшний день формат экзамена изменился и теперь TOEFL носит формат iBT (Internet Based Test).

Узнать более подробную информацию об этом тесте, зарегистрироваться, а также сделать пробный тест можно на официальном сайте www.ets.org

К началу

Экзамен IELTS

Система тестирования The International English Language Testing System (IELTS) была создана для того, чтобы установить стандарт для определения уровня знания английского языка у тех, кто намерен учиться или работать в англо-говорящих странах. Администраторами IELTS являются отделение Кембриджского университета в Англии - Cambridge ESOL, Британский Совет и организация IELTS Australia: IDP Education Australia.

Сдача IELTS требуется для поступления во многие британские, австралийские, новозеландские и канадские университеты, а также для участия во многих образовательных программах среднего и профессионального уровня и в тренингах. Сдавать IELTS не рекомендуется тем, кому нет 16 лет.

Все кандидаты на сдачу этого экзамена должны пройти тесты Аудирование (Listening), Чтение (Reading), Письмо (Writing) и Общение (Speaking). Задания Listening и Speaking одинаковы для всех. Задания Reading и Writing можно выбирать в зависимости от целей, которые вы ставите перед собой, сдавая IELTS. Можно выбрать вариант Academic - если вы намерены учиться в англоязычном вузе или в аспирантуре, или General Training - если вы собираетесь поехать в англоязычную страну для завершения среднего образования, работы или прохождения каких-либо курсов, а так же, если Вы планируете иммигрировать.

Reading - 60 минут. Как уже упоминалось, сдавая тест Reading, нужно выбрать задания академического (Academic) или общего (General Training) направления. Академический вариант теста включает тексты, которые могут быть интересны и приемлемы для тех, кто собирается учиться в англоязычных вузах или аспирантуре. Тексты варианта General Training Reading - это тексты более общей тематики, они охватывают различные ситуации повседневной жизни, социальные вопросы.

Writing - 60 минут. Прежде чем приступить к выполнению заданий этого теста, также нужно выбрать один из вариантов - Academic или General Training Writing. Академический вариант теста требует написания коротких сочинений или общих отчетов, адресованных преподавателям или образованной, но не профессионально специализированной аудитории. Задания общего варианта включают написание личных, полуофициальных и официальных писем, или сочинения на заданную тему, в качестве учебного задания.

Listening - около 30 минут. Это тест на восприятие на слух английской речи на общем уровне. Тест включает в себя четыре части. Задания первых двух частей основаны на различных ситуациях повседневной жизни, вторые две части больше связаны с учебными задачами. Среди текстов, предлагаемых для прослушивания, есть как монологи, так и диалоги между двумя или тремя людьми. Аудиозаписи дают прослушать лишь один раз.

Speaking - 11 - 14 минут. Тест проходит в форме устного собеседования экзаменатора и экзаменуемого и состоит из трех частей. Задания разных частей предполагают различные варианты общения собеседников, разные формулировки заданий и, соответственно, разные пути их выполнения.

Для IELTS предусмотрена система оценки, которая определяет уровень знания языка, продемонстрированный в ходе тестирования. Этот экзамен невозможно "провалить"; проходя тестирование, нужно ставить задачу не "сдать" экзамен, а показать как можно более высокий уровень знания языка.

Диапазоны баллов по каждому из четырех разделов, также как и общий процент баллов, систематизированы по девяти группам, так называемым "Bands". Они отмечаются в листе оценок - "Test Report Form". Оценка сопровождается краткой характеристикой уровня знания языка. Уровень, продемонстрированный во время тестирования, и отраженный на оценочном листе, считается соответствующим действительности в течение двух лет. Предполагается, что за больший период времени уровень владения иностранным языком может заметно измениться. Результаты сообщаются в течение двух недель после прохождения тестов.

Характеристики различных уровней знания языка по системе IELTS

9 EXPERT USER: владеет языком в совершенстве, грамотно, осознанно и с легкостью использует нужные языковые структуры в соответствующих ситуациях.

8 VERY GOOD USER: владеет языком в совершенстве, допуская лишь некоторые неточности и ошибки время от времени. Недопонимание может возникнуть только в незнакомых ситуациях. В дискуссии может убедительно, весомо аргументировать свою точку зрения, используя сложные структуры языка.

7 GOOD USER: хорошо владеет языком, хотя время от времени совершает ошибки и в некоторых ситуациях проявляет недопонимание. В целом, может оперировать сложными языковыми структурами и понимает пространные рассуждения.

6 COMPETENT USER: в основном, хорошо владеет языком, несмотря на некоторые ошибки, неточности и недопонимание. Понимает и использует достаточно сложные языковые структуры, особенно в знакомых ситуациях.

5 MODEST USER: немного владеет языком, улавливает основную необходимую информацию в большинстве ситуаций, хотя и делает много ошибок. Может использовать знание английского в ограниченном объеме в своей сфере деятельности.

4 LIMITED USER: использование языка ограничено кругом знакомых ситуаций. Часто испытывает трудности в понимании и выражении собственных мыслей. Не способен использовать сложные структуры языка.

3 EXTREMELY LIMITED USER: улавливает только самую общую информацию и выражает свои мысли только в самых общих чертах и только в хорошо знакомых ситуациях. Часто оказывается неспособным к общению на английском языке.

2 INTERMITTENT USER: использует только отдельные слова или короткие фразы в знакомых ситуациях. Невозможно нормальное общение за исключением обмена самой простой и основной информацией. Испытывает большие трудности в понимании устного и письменного английского.

1 NON USER: не может пользоваться языком за исключением, возможно, нескольких отдельных слов.

IELTS можно сдать в Томске. Тестирование проводится 2 раза в год: летом и зимой. Регистрироваться на сдачу экзамена необходимо заранее. Стоимость экзамена примерно составляет 8000 рублей.

К началу

Экзамен DSH

По всей Германии действуют единые рамочные правила проведения DSH. В этих рамках экзамен DSH самостоятельно организуют вузы. Отсюда возможное различие заданий. Поэтому Вы должны запросить выбранный Вами вуз прислать образец экзаменационного задания.

DSH, который Вы сдали в вузе на основе рамочных правил, как правило, признается и другими немецкими вузами.

Предпосылкой для участия в DSH в большинстве вузов является допуск к высшему образованию. Участие в подготовительных курсах не является обязательным условием для DSH, однако оно рекомендуется.

DSH состоит из двух частей: письменного и устного экзамена. Письменный экзамен проходит перед устной частью. Для выполнения письменной части допускается, как правило, пользоваться толковым словарем. Письменный экзамен длится 3-4 часа и охватывает следующие области: Понимание и анализ аудиотекста, понимание и анализ печатного текста, составление текста по заданным критериям, понимание и анализ структур научного языка.

Эти четыре области могут комбинироваться, так что письменный экзамен может состоять из двух, трех или четырех частей. Однако в любом случае экзамен охватывает все названные области. Понимание экзаменационного текста и его анализ не предусматривают наличия специальных профессиональных знаний. Для того, чтобы Вы могли лучше представить себе, как выглядят отдельные части экзамена, мы даем их краткое описание.

Понимание и анализ аудиотекста

В этой области Вы должны показать, что можете понимать содержание научных лекций и рефератов, а также конспектировать их содержание и таким образом работать с ними. Аудиотекст состоит из 50-100 строк. Перед прослушиванием Вам должны сообщить его примерную тематику. После этого текст прочитывается вслух один или два раза. Вы можете параллельно делать свои заметки. После этого Вам дается задание, комбинации которого различаются в разных вузах: - Ответы на вопросы - Передача или резюмирование всего текста или его части.

Знания оцениваются в зависимости от того, насколько полно и правильно выполнена поставленная задача. Содержательная сторона имеет при этом приоритет перед грамматической правильностью.

Понимание и анализ печатного текста

В этой части происходит проверка, способны ли Вы понять письменный текст. Вы должны выполнить заданные упражнения, формулируя фразы самостоятельно – ни в коем случае не следует переписывать текст целыми абзацами. Вам будет предложен практически неадаптированный текст размером в 30-60 строк, к которому может прилагаться рисунок или график.

Составление текста по заданным критериям

В этой части экзамена Вы должны показать умение самостоятельно формулировать в письменном виде связный развернутый текст по заданным критериям. В качестве исходных критериев Вам могут даваться тезисы, конспекты, графики или иллюстрации.

Понимание и анализ структур научного языка

В этой части задания привязаны к тексту. Вы должны ответить на вопросы на понимание, а также дополнение и переформулировку языковых структур, часто употребляющихся в научном лексиконе.

Устный экзамен

Как правило, DSH включает устную часть, которая занимает максимум 20 минут. В некоторых вузах устный экзамен не проводится, если владение устным немецким соискателя уже получило оценку при участии на подготовительных курсах перед экзаменом DSH или предваряющем DSH устном экзамене. Точную информацию Вы можете получить в выбранном Вами вузе.

В ходе устной части экзамена DSH Вы должны показать Ваше понимание и умение адекватно обсуждать на немецком языке процесс, положение вещей или комплекс идей из научной сферы. Проверяются следующие качества: понимание, изложение сути и комментирование. Кроме того, проверяется, насколько адекватно Вы можете реагировать в разговоре на тему изучаемых специальностей. Часто основой для устной части экзамена служит краткий текст, иллюстрация или нечто подобное. Темы берутся из университетской области. Задания базируются на этом заданном тексте, но могут и выходить за его рамки. Устный экзамен может, однако, проводиться и без базового письменного текста.

Перед началом собственно устного экзамена Вам, как правило, дается время для подготовки - около 20 минут. За это время Вы должны проанализировать основное содержание и заранее продумать возможные дополнительные вопросы по тексту. Подумайте также о Вашей самостоятельной позиции по затронутой в тексте проблематике.

В некоторых вузах устный экзамен проводится также в форме группового, либо с двумя-тремя соискателями сразу.

DSH не содержит оценок. Результат экзамена может быть только – «сдан» или «не сдан», оценки при этом могут быть выставлены лишь дополнительно. Экзамен считается сданным, если в его обоих частях, письменной и устной, Вы выполнили в общей сумме не менее двух третей заданий. Если не сдано больше, чем письменная часть, экзамен считается не сданным. По результатам сданного экзамена выдается свидетельство.

Как правило, DSH сдается за 3-4 недели перед началом очередного семестра в немецких вузах. Конкретные даты сдачи экзамена устанавливает сам вуз. В учебном заведении, куда Вы подаете Вашу заявку, Вам должны сообщить дату следующего экзамена. Если Вы не сдали DSH, во многих университетах Вы должны будете подать заявку для обучения на подготовительных курсах. В других университетах Вам автоматически дается право на участие в этом курсе, если Вы принимали в данном вузе участие в DSH и не сдали его.

Во многих вузах участие в экзамене бесплатное. Некоторые вузы, однако, взимают сбор от 30 до 60 Евро.

К началу

Экзамен ZOP

ZOP - Zentrale Oberstufenpruefung

Центральный экзамен высшей ступени ZOP свидетельствует о владении современным немецким языком и умении применять глубокие знания, по сложности он соответствует уровню Малого диплома немецкого языка KDS.

В ходе ZOP проверяется владение языков по широкому спектру тем и ситуаций. От претендентов ожидается разнообразие языковых средств, нюансирование выражений, широкий спектр идиоматических выражений.

ZOP могут сдавать все лица, говорящие на немецком как иностранном на существенно продвинутом уровне. К экзамену допускаются лица не моложе 16 лет. Не допускаются к экзамену лица, владеющие немецким как родным языком.

ZOP проводится и в Германии, и за ее пределами – в отделениях Немецкого культурного центра им. Гете или уполномоченных ими институтах.

Информацию о сдаче экзамена в России Вы можете найти здесь:http://www.goethe.de/oe/mos/ruspruef.htm

К началу

Экзамен TestDaF

ТестДаФ – это экзамен по немецкому языку для иностранцев, желающих учиться в немецких вузах или получить признаваемый всеми немецкими вузами сертификат, подтверждающий их знаниe немецкого языка. ТестДаФ разрабатывается и проверяется в институте ТестДаФ в Хагене, а проводится по всему миру почти в 80 странах, в лицензированных, т.е. официально признанных, экзаменационных центрах.

Результаты экзамена оцениваются по трехуровневой шкале ТестДаФ: Уровень ТестДаФ 5 (TDN 5); Уровень ТестДаФ 4 (TDN 4); Уровень ТестДаФ 3 (TDN 3). Эти уровни соответствуют уровням от В 2.1 до С 1.2. по шкале Европейского совета.

Если в каждой из четырёх частей экзамена Вы достигли уровня TDN 4, Вы можете беспрепятственно начать обучение в вузах Германии (само собой разумеется, при соблюдении остальных предметных и юридических требований). Если Вы достигли уровня TDN 5, то это значит, что Вы обладаете очень хорошими знаниями немецкого языка, которые даже выше уровня, необходимого для начала учёбы в вузе.

Для учёбы в некоторых немецких вузах по отдельным специальностям достаточны знания ниже уровня TDN 4 во всех частях экзамена. В каждом вузе свой порядок приёма, при подаче заявления, Вам нужно узнать, какие результаты ТестДаФа требуются в соответствующем вузе по выбранной вами специальности. Некоторые вузы размещают информацию об этом на своих порталах в Интернете.

Вы можете сдать ТестДаФ в одном из лицензированных экзаменационных центров в стране, в которой Вы проживаете или в одном из 150 экзаменационных центров в Германии. Экзамен проводится несколько раз в год. О конкретных сроках проведения Вы можете узнать на портале института ТестДаФ www.testdaf.de или в Вашем экзаменационном центре.

За участие в экзамене ТестДаФ взимается плата. Так как она в разных странах неодинакова, узнайте конкретную сумму в Вашем экзаменационном центре.

К началу